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醫(yī)學(xué)影像學(xué)&醫(yī)學(xué)影像技術(shù),哪個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)醫(yī)生?

2024-12-06 08:54:44    點(diǎn)擊:6196

只要經(jīng)歷過(guò)體檢或進(jìn)醫(yī)院就診,都會(huì)接觸到CT、B超等這些影像檢查。這些影像檢查跟兩個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān):醫(yī)學(xué)影像學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。那今天來(lái)了解這兩個(gè)容易讓大家混淆的專(zhuān)業(yè)。


1 醫(yī)學(xué)影像學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是運(yùn)用影像技術(shù)手段、利用影像設(shè)備所呈現(xiàn)的人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)影像信息對(duì)人體健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)、診斷、治療和研究的一門(mén)科學(xué),包括影像診斷、介入醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、影像技術(shù)學(xué)和核醫(yī)學(xué)等亞專(zhuān)科。醫(yī)學(xué)影像學(xué)使許多疾病都能看得到、看得準(zhǔn),從而使患者可以得到及時(shí)有效的治療,是現(xiàn)代臨床診療體系中的非常重要、不可或缺的一環(huán)。
通俗來(lái)講,醫(yī)學(xué)影像學(xué)培養(yǎng)的是“影像醫(yī)師”,為疾病的診斷、預(yù)后和療效評(píng)估,提供客觀依據(jù)。

2 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像學(xué)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)雖然相似,但二者有明顯差別。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課程以醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作、醫(yī)學(xué)影像信號(hào)采集/分析/處理等技術(shù)類(lèi)課程為主。一般來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生須獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),成為醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。而醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以參加考試取得醫(yī)學(xué)影像技師資格證。

3 二者的區(qū)別
培養(yǎng)方向:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)為臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向也偏向臨床,畢業(yè)后可以報(bào)考醫(yī)師資格證,成為醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,該專(zhuān)業(yè)不可報(bào)考醫(yī)師資格證,可以考影像技師。

針對(duì)方向:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的針對(duì)性不同,影像技術(shù)學(xué)是針對(duì)操作技術(shù)學(xué)習(xí)。

影像學(xué)是包括診斷和技術(shù)方面,影像學(xué)范圍更廣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)側(cè)重理工科內(nèi)容,對(duì)技術(shù)要求高,比如物理,計(jì)算機(jī),編程都要學(xué),還有圖像處理,包括英語(yǔ)等。因?yàn)楹芏喽际怯⑽牟僮鳌?/span>
醫(yī)學(xué)影像學(xué)則是偏重于臨床醫(yī)學(xué)方向,也就是要學(xué)習(xí)內(nèi)外科,婦科,兒科,眼科,皮膚科等臨床課程,還要學(xué)習(xí)影像診斷相關(guān)的課程。

應(yīng)用方向:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)的作用是供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進(jìn)行判斷,從而對(duì)人體健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的一門(mén)科學(xué),包括醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理兩方面相對(duì)獨(dú)立的研究方向。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)包括圖像處理與計(jì)算機(jī)輔助診斷、圖像存檔與通信系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量管理與成像防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的臨床應(yīng)用。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):
通常來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科一般為五年制,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后還需要深造,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科一般為四年制,學(xué)習(xí)壓力相對(duì)低于醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

4 報(bào)考指南
● 多所院校開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)根據(jù)教育部發(fā)布的《2022年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果》,全國(guó)共有92所高校開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)。
南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院包括影像診斷、介入放射學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)和影像技術(shù)五個(gè)學(xué)系。學(xué)院擁有影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)獲得博士學(xué)位授予點(diǎn),擁有江蘇省醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、人工智能影像實(shí)驗(yàn)室和分子影像實(shí)驗(yàn)室;專(zhuān)業(yè)擁有以3所直屬附屬醫(yī)院為中心、20所非隸屬附屬醫(yī)院為主干、50所教學(xué)醫(yī)院為支撐的醫(yī)學(xué)影像教學(xué)基地群。
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于1989年,2019年首批獲得國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)專(zhuān)業(yè),2007年被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè),是遼寧省一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)、本科綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、遼寧省重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、精品資源共享課程1門(mén),擁有省級(jí)精品課程2門(mén),省級(jí)線上一流課程1門(mén)。
天津醫(yī)科大學(xué)是全國(guó)最早開(kāi)辦醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等本科教育的院校之一,現(xiàn)為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)。擁有雄厚的師資力量和軟硬件平臺(tái)條件,主編教材《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》為國(guó)家級(jí)精品教材,《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》為國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程,擁有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

● 考生需理性報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的物理、生物、計(jì)算機(jī)等科目要求較高,考生需結(jié)合自身實(shí)際情況,考慮學(xué)科難度、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)等實(shí)際情況理性報(bào)考。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)適合對(duì)醫(yī)學(xué)影像診斷研究有濃厚興趣,想從事相關(guān)工作的學(xué)生就讀。由于臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)課程較多,需要投入大量的時(shí)間和精力,學(xué)生還需具備潛心探索精神。
此外,根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,患有輕度色覺(jué)異常(俗稱(chēng)色弱)的考生報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè),學(xué)??刹挥桎浫?;任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度,一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度,兩耳聽(tīng)力均在3米以?xún)?nèi),或一耳聽(tīng)力在5米另一耳全聾的,斜視、嗅覺(jué)遲鈍、口吃的考生不宜就讀醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

● 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)是否有輻射風(fēng)險(xiǎn)?影像科室內(nèi)部的防護(hù)是每一個(gè)醫(yī)院的重中之重,影像設(shè)備及其工作環(huán)境的放射防護(hù)嚴(yán)格按照國(guó)家強(qiáng)制防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造并會(huì)定期檢查;影像診斷醫(yī)生工作主要是電腦閱片,基本不接觸射線,部分情況/崗位除外,如介入放射工作人員在最優(yōu)化防護(hù)下進(jìn)行手術(shù)操作時(shí)會(huì)短暫接觸射線。