暑假是個(gè)美妙的存在，就像突然按下暫停鍵，走慢了的可以加緊幾步追上來(lái)，走累了的休息一下未來(lái)會(huì)飛得更高，似乎穿過(guò)它，你將變成想要的更好的自己。只不過(guò)，前提是你得做好規(guī)劃，得弄明白這個(gè)假期要達(dá)到什么目標(biāo)，然后就是堅(jiān)持。

今天小升整理了高中各個(gè)年級(jí)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。具體事項(xiàng)安排請(qǐng)往下看：

※ 高中各個(gè)年級(jí)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

『新高一』

1.練字

假期要練字，這是個(gè)一勞永逸的事。開(kāi)學(xué)之后老師一定會(huì)加練字的任務(wù)，到時(shí)候文理科那么多題你能緩過(guò)來(lái)嗎？早練早省心。

2.看書(shū)

高一需要考的名著，趁暑假趕緊看，為以后復(fù)習(xí)名著的題節(jié)省時(shí)間。如果連書(shū)都沒(méi)看過(guò)，你將面對(duì)的名著題就是無(wú)底洞。初中剛畢業(yè)還是太幼稚，如果不能把自己的思考能力和世界觀提升一個(gè)檔次，就很難理解高中語(yǔ)文。

3.看文言文

要背誦高考必考古詩(shī)詞，比如春江花月夜，特別長(zhǎng)，需要背，不然高一的早讀全花費(fèi)在背古文上了，當(dāng)然有的人到高三了都背不過(guò)。

重要的事情說(shuō)三遍：讀書(shū)讀書(shū)讀書(shū)。

數(shù)學(xué)

1.需要預(yù)習(xí)

如果數(shù)學(xué)是你的薄弱項(xiàng)的話，這個(gè)暑假是你彎道超車(chē)的好機(jī)會(huì)。最好是學(xué)習(xí)高中的課程。上了高中以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度和初中是完全不同的，預(yù)習(xí)能讓你更快的適應(yīng)高中生活和節(jié)奏，不至于一開(kāi)學(xué)就變得手忙腳亂。

2.推薦學(xué)函數(shù)

高中數(shù)學(xué)很抽象，不好理解，最好先試試水。有的同學(xué)高一函數(shù)有一部分一直到高三才弄明白，很吃虧。其他的，可以背背公式。暑期搶跑的話，重點(diǎn)放在函數(shù)上，把函數(shù)學(xué)明白就可以了，其他的不著急。

英語(yǔ)

1.多看英文電影

對(duì)自己要求高的話現(xiàn)在就可以開(kāi)始背高考3500詞了，但畢竟還在暑假，不想那么卷的話就看看英文電影吧。

2.練字

練字的過(guò)程會(huì)陪伴你高中三年，越往后越著急。

化學(xué)

『新高二』

在高一即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生不僅可以對(duì)自己高一一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總的反思和總結(jié)，還可以結(jié)合過(guò)去一年內(nèi)高中學(xué)習(xí)上自己呈現(xiàn)出相對(duì)較弱的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，盡早開(kāi)始進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

暑假在鞏固復(fù)習(xí)和為高二學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候，可以多在自己成績(jī)較差的科目上狠下功夫，如果差距實(shí)在太大，更要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)考慮是否參加一些針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，越早將學(xué)習(xí)缺口補(bǔ)上，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候越輕松。

如果將自己的薄弱學(xué)科一直拖到高三總復(fù)習(xí)的最后階段才開(kāi)始予以重視，想要在短時(shí)間內(nèi)提升很多分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的。

錯(cuò)題集

在高三總復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考的時(shí)候，很多考生才意識(shí)到了整理錯(cuò)題本的重要性。但是在短短幾個(gè)月內(nèi)才著手整理，難免遺漏多、不全面。

因此，之前沒(méi)有整理錯(cuò)題本習(xí)慣的學(xué)生，在這個(gè)暑假一定要著手開(kāi)始準(zhǔn)備錯(cuò)題本！

經(jīng)過(guò)一年的高中學(xué)習(xí)，對(duì)于自己平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)相信已經(jīng)有了較為清楚的了解，一些經(jīng)常犯錯(cuò)的錯(cuò)題、難題都要進(jìn)行系統(tǒng)地整理和歸納，慢慢積累，將自己的短板盡量摸透。

盡早開(kāi)始準(zhǔn)備錯(cuò)題本，不僅對(duì)階段性學(xué)習(xí)非常有幫助，對(duì)于高三沖刺高考的復(fù)習(xí)也起到高效省力有針對(duì)性的重要作用。

刷題訓(xùn)練

在高三的總復(fù)習(xí)中，大部分老師和學(xué)生都會(huì)采取“題海戰(zhàn)術(shù)”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，雖然比較辛苦，但是卻是成效最明顯、最直接訓(xùn)練和鞏固到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的好辦法。

因此，在這個(gè)暑假期間完成作業(yè)或是做課外練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生一定要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的做題技巧和思維能力，學(xué)會(huì)舉一反三、歸納總結(jié)，盡早養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，才不會(huì)在高三復(fù)習(xí)時(shí)面對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)毫無(wú)頭緒，做一題是一題，起不到實(shí)質(zhì)性的效果。

鍛煉自己做一題就吸收一題，并且還能夠自主進(jìn)行深入拓展的答題能力，會(huì)為高三總復(fù)習(xí)鋪下良好的基礎(chǔ)。

新課標(biāo)背景下更加注重考查大家的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識(shí)衍生等能力。近年來(lái)新課改地區(qū)的題型更加靈活多變，需要學(xué)思路進(jìn)一步拓寬。

『新高三』

提示：在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項(xiàng)能力：

學(xué)習(xí)課本能力

會(huì)讀書(shū)，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系；

會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化；

會(huì)思考，可以透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)。

題目的分析和應(yīng)對(duì)能力

會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；

會(huì)思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；

會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識(shí)體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。

尤其要在高三解決以下幾項(xiàng)問(wèn)題:

1.怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)？

2.如何做好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃？

3.如何落實(shí)每個(gè)計(jì)劃？

4.如何將全年計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天？

5.如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？

6.怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系？（學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識(shí)點(diǎn)的考查了，也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)掌握程度考查了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考查。）

7.每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？

8.如何高效聽(tīng)課？

9.如何高效作業(yè)？

10.如何做題？

11.如何調(diào)整自己的情緒？

最關(guān)鍵的，是如何考試！也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)生活。

我們說(shuō)高考是一個(gè)大項(xiàng)目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對(duì)。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃從四方面入手

第一，狀態(tài)。

如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專(zhuān)注程度?！巴度雽W(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專(zhuān)注時(shí)間?！?

第二，知識(shí)。

大家要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種。

鏈條式知識(shí)（比如語(yǔ)文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)（外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，你知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。

因此，要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。

第三，能力。

高考不僅考知識(shí)，更重要的是考查你的能力。要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四，方法。

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！?

不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。一定要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。