2014年《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求將“規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”作為改革考試內(nèi)容和形式的一部分，同年，教育部出臺《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》。

綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。評價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會實(shí)踐。要求高中學(xué)校給予學(xué)生發(fā)展的年齡特征、結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內(nèi)容和要求。通過寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的評價(jià)程序完成。高等學(xué)校在招生時(shí)根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，通過集體評議的方式客觀評價(jià)考生的綜合素質(zhì)檔案，作為招生錄取的參考。