雙學(xué)士學(xué)位作為一種新的學(xué)位制度，在我國(guó)的發(fā)展歷程相對(duì)較短，于2019年7月由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)提出。不過(guò)近些年，隨著近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)具備跨學(xué)科背景的復(fù)合型人才的需求日益旺盛，這種復(fù)合型人才，能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和工作場(chǎng)景。因此，雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目在各大高校中得到了迅速的發(fā)展，如“雨后春筍”般萌發(fā)。
而近日，江蘇省教育廳發(fā)布《2024年江蘇省普通高校雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目和聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目公示》，其中公示了12個(gè)新增的雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京師范大學(xué)及揚(yáng)州大學(xué)等7所院校。以東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)等三所院校為例，和小升一起來(lái)看。
1 東南大學(xué)
東南大學(xué)是國(guó)家教育部直屬并與江蘇省共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一。2017年，東南大學(xué)入選世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校名單。
東南大學(xué)是一所以工科為核心的院校，在學(xué)科建設(shè)方面取得了令人矚目的成績(jī)。有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入一流建設(shè)學(xué)科，另外，在第五輪學(xué)科評(píng)估中取得歷史最佳成績(jī)。擁有2大頂尖學(xué)科群，一個(gè)是電子信息計(jì)算機(jī)等電類學(xué)科群，另一個(gè)是建筑土木交通材料學(xué)科群，均是考生喜愛(ài)和報(bào)考意愿十分強(qiáng)烈的專業(yè)。
在此新增雙學(xué)位項(xiàng)目中，東南大學(xué)增設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)+人工智能、金融工程+統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)+ 生物醫(yī)學(xué)工程等三個(gè)項(xiàng)目。而在此前，該校已有6個(gè)雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)。不過(guò)，與之前的日語(yǔ)+電子科學(xué)與技術(shù)、能源與動(dòng)力工程+經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)+人工智能等以工科為主的雙學(xué)位項(xiàng)目不同，今年增設(shè)的雙學(xué)位項(xiàng)目側(cè)重于醫(yī)學(xué)類。體現(xiàn)了東南大學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的深厚實(shí)力，對(duì)于想學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。
2023年，東南大學(xué)在本省英語(yǔ)（英語(yǔ)+信息工程雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目）錄取最低分達(dá)到663，是雙學(xué)位項(xiàng)目中錄取分?jǐn)?shù)線最高的，在招生專業(yè)中位列第二，僅次于工科試驗(yàn)班（吳健雄班）。而其余的能源與動(dòng)力工程（能源與動(dòng)力工程+經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目）、網(wǎng)絡(luò)空間安全（網(wǎng)絡(luò)空間安全+法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目）錄取最低分均在660分左右。
2 南京信息工程大學(xué)
南京信息工程大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校。被譽(yù)為“氣象人才的搖籃”。僅這幾個(gè)頭銜，想必大家就能感受到南信大的辦學(xué)實(shí)力和特色。
該校辦學(xué)特色鮮明，大氣科學(xué)為“世界一流學(xué)科”，氣象學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。充分彰顯了南信大在大氣科學(xué)領(lǐng)域中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。在今年新增的雙學(xué)位項(xiàng)目中，南信大充分發(fā)揮其在大氣科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推出了多個(gè)具有特色的雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。如人工智能+大氣科學(xué)、金融工程+信息安全、應(yīng)急管理+環(huán)境工程。其中人工智能+大氣科學(xué)可以被視為一個(gè)王炸組合，結(jié)合了人工智能這一前沿技術(shù)與大氣科學(xué)這一優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，新興技術(shù)如人工智能等正迅速崛起，而大氣科學(xué)作為與日常生活息息相關(guān)的學(xué)科，其重要性不言而喻。在這樣的背景下，人工智能與大氣科學(xué)相結(jié)合的雙學(xué)位項(xiàng)目能夠充分發(fā)揮兩個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。除了這個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合外，金融工程+信息安全、應(yīng)急管理+環(huán)境工程項(xiàng)目也很不錯(cuò)，其中，信息安全、環(huán)境工程均為省一流專業(yè)。
此次為該校首次設(shè)立雙學(xué)位項(xiàng)目，因此在錄取分?jǐn)?shù)線上暫無(wú)直接數(shù)據(jù)可參考，不過(guò)我們可以參考單個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線。2023年南信大在本省普通類大氣科學(xué)類專業(yè)錄取最低分607，而大氣科學(xué)（拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地）專業(yè)錄取最低分高達(dá)635。環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)錄取最低分600。雙學(xué)位項(xiàng)目由于結(jié)合了兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)和技能，雖然沒(méi)有直接的錄取分?jǐn)?shù)線，但可以預(yù)計(jì)這些新設(shè)的雙學(xué)位項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)線可能相對(duì)較高。
3 南京航空航天大學(xué)
南京航空航天大學(xué)是新中國(guó)自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一，2011年，成為“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)“重點(diǎn)建設(shè)高校；2017年，進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)序列。
作為航空航天領(lǐng)域的頂尖名校之一，而且還是工信部直屬高校，南航優(yōu)勢(shì)明顯。有航空宇航科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)一級(jí)學(xué)科等2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)還擁有航空宇航科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、控制科學(xué)與工程等3個(gè)一流學(xué)科。從這些學(xué)科建設(shè)成果來(lái)看，南航在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)方面的成就卓越，且與學(xué)校特色緊密相關(guān)，側(cè)面反映了該校在相關(guān)領(lǐng)域卓越、領(lǐng)先的學(xué)術(shù)實(shí)力。
與上面兩所院校不同，南航在此次新增雙學(xué)位項(xiàng)目中，僅新增了信息與計(jì)算科學(xué) +人工智能這一個(gè)項(xiàng)目。雖然這一項(xiàng)目與該校傳統(tǒng)的航空特色有所不同，但這并不妨礙它成為一個(gè)備受矚目的新項(xiàng)目。隨著信息化、智能化的快速發(fā)展，這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笤絹?lái)越大，因此，發(fā)展前景可觀。而且都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，其中信息與計(jì)算科學(xué)是國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，人工智能為省級(jí)一流專業(yè)。這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的結(jié)合，能為考生提供更為廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
2022年院校在本省，人工智能專業(yè)錄取最低分616，人工智能（創(chuàng)新班）專業(yè)錄取最低分622，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)錄取最低分619。這些數(shù)據(jù)為我們提供了一個(gè)大致的參考范圍，但需要注意的是，每年的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)受到多種因素的影響，因此，考生應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定合理的報(bào)考策略。
