選科不僅決定了考生高考時能選哪些大學專業(yè)，還和考生分數(shù)息息相關(guān)。那到底怎么樣才能更好選到適合自己的科目？在選科的時候要避免哪些誤區(qū)？

一、選科時容易存在的誤區(qū)

無論是家長還是孩子，很多人都是這么認為的吧。很多家長對歷史和物理的認識還停留在過去，認為歷史屬于文科，只要簡單的讀一讀，背一背就能夠打高分了，比高中最難學科——物理，肯定容易多了。其實并不然。

我們可以去看一看每次考試發(fā)下來的成績單，物理學科考八九十分并不少，滿分也不是沒有可能；歷史成績比起來就慘不忍睹了，九十分以上是難的，七八十分算正常。歷史比物理容易學，這可真是一個大誤區(qū)。

現(xiàn)在歷史學科的試題對學生能力要求越來越高。不但要求學生掌握書本中的知識點，還要求學生擁有非常好的文言文閱讀能力。因為很多材料都是以文言文的形式出現(xiàn)的，學生需要對材料里面的歷史事件做出正確的解讀和分析。

而現(xiàn)在的學生大多是周而復始地刷題，課外閱讀非常少造成學生知識面非常狹窄，這對歷史考試是非常不利的。

第二個誤區(qū)，學歷史高考更容易。有的學生人覺得歷史學科簡單易學，就選擇了歷史。在他們看來，容易學當然會學好，高考考上的機會就會更大。

其實高考的難易程度和學科本身的難易程度并沒有太大關(guān)系，高考的難易程度更大一部分是取決于錄取率。

所以，其實選擇物理或者選擇歷史，始終還是需要按照自身因素來綜合考慮，清楚了解自己未來是想走理工方向還是更喜愛文科專業(yè)，再結(jié)合自己的學習情況，才可以做出適合自己的明智選擇！

這種情況是最多的，為什么很多學生扎堆選擇理化生，尤其是物理，一方面選物理確實重要，因為這樣大學專業(yè)幾乎沒有限制，但是如果物理成績很不好呢？也還得選嗎？

實際情況就是有些物理成績不好的學生也跟風選了，好像不學物理讓人感覺不夠聰明，屬于智商低行列似的。強求的后果就是任人宰割。

也有不少學生完全跟著感覺走，自己感覺哪門學科學的還可以，成績還不錯就選了，其實人家這一門成績好的更多，大部分都比你強。

也有的同學自己比較自己的各科情況，認為其中某幾科成績相對其它科較好，于是就選了，而不是和別人比較。

有的學生是因為喜歡某個學科，或者喜歡某個老師，最終選了這門學科，上課喜歡聽這個老師的課，但是就是考不了高分。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學。

一是借助專業(yè)測評工作，做綜合評判。建議學生和家長應(yīng)該多了解一些有關(guān)興趣傾向的知識，可以借助一些專業(yè)測評工具來做綜合評判。二是從后期報志愿選專業(yè)方面長遠考慮。

一些學生在選科時，會根據(jù)自己初中時學習各學科的印象來判斷是否適合某個學科的學習，這樣選擇容易忽視初高中學科知識的區(qū)別。

不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學科的難點會出現(xiàn)在選科之后。比如地理，可能難度會越來越大。

有的家長和學生對于以后的職業(yè)方向和未來沒有規(guī)劃，又擔心高考報志愿受限，因此盲目選擇覆蓋率很高的組合。專業(yè)覆蓋率只是選科時的參照因素之一，片面追求不可取。

雖然“物理、化學、生物”組合可選專業(yè)覆蓋率最廣，但是學習難度也很大，得分偏難，對考生的綜合學習能力要求較大。

現(xiàn)階段，部分家長及考生在選科時存在“鉆空子”心理，希望僥幸能選到賦分有利的科目。賦分情況會根據(jù)每年的選考情況有所變化，一般很難預測。

從前期搜集到的各省選考數(shù)據(jù)來看，學霸選考物化的概率很高，考高分不易，而成績略差一點的考生可能會選擇自己比較擅長的科目，這樣就導致了在等級賦分制下，大家的總分越來越集中，中上游之間的競爭愈加激烈。

無論如何選擇都無法避開和尖子生之前的競爭，反而賦分情況下，1+2學科的分值學生與學生之間的差距是有縮小的。因此“繞路而行”“僥幸心理”都是不可取的。

二、3個“黃金”選科組合

選科的好與壞，直接影響大家后續(xù)考取大學的好壞，其實選科已經(jīng)不亞于高考填志愿了，目前的競爭已經(jīng)從高一就開始了。所以在新高考選科的時候，一定要選出自己擅長的組合，發(fā)揮自己的最大潛能，在高考中才能一舉成功。

物理、化學、生物這是一個純理科的組合模式，需要學生具備偏理解、思考的一個組合方案，也是理科學霸聚集地，競爭異常激烈！在本科院校中，“物化生”組合可選報的專業(yè)覆蓋率達96%，僅有少數(shù)的歷史類、文學類、政治類等專業(yè)不能選報，絕大部分專業(yè)都可以選報。

這種組合一般適合于以下學生：

1. 理科方面的邏輯思維能力優(yōu)于文科；

2. 思維嚴謹、更注重細節(jié)；? ? ? ? ?

3. 學習理科需要有很強的觀察能力，善于歸納總結(jié)；? ? ? ?

4. 動手能力強，可以獨立進行思考、有堅定的毅力以及刻苦鉆研的精神；??

5 目標院校定在985名校中，希望自己有更多深造的機會。

物理+化學+地理組合可報考的專業(yè)比例也非常高，偏重于理科，學起來有一定難度。這個組合的聯(lián)系性強，適合成績中等的男學生選擇，因為這個組合適合女生的專業(yè)較少。地理雖然是一門文科，但是記憶性東西不是特別多，很好地規(guī)避了“生物”類的紅燈專業(yè)。

在高中的學習過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學雖然物理、化學成績非常好，但是生物成績一直平平淡淡。把生物換成地理，這個科目經(jīng)常與圖表打交道，與物理、化學有著相似之處，只要多做題訓練，考試拿高分是沒問題的。

歷史+政治+生物組合偏文科，學習難度較小，適合高中學習成績不太好的學生選擇。雖然這個組合可以報考的專業(yè)比例較小，但是不需要太多的基礎(chǔ)知識，更適合基礎(chǔ)不牢的學生。這個組合中的生物科目可以選擇醫(yī)學類中藥事管理、護理學、助產(chǎn)學等專業(yè)，歷史、政治兩個科目緊密聯(lián)系，在選擇文科類專業(yè)方面有很大的優(yōu)勢。

文科生就業(yè)面比較窄，但是在公務(wù)員考試中相對有優(yōu)勢。歷史+政治+生物組合包含了最重要的歷史、政治科目，可以為以后公務(wù)員考試打下一定基礎(chǔ)。如果是全文科組合，雖然更加簡單，但是專業(yè)選擇局限性太大。